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米老师教育的艺术——观点的自由市场

 
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在提高班上课,不是老师给我们灌输知识,而是以讨论的形式来完成知识的学习。他不会手把手地去教你怎么做,而是等你学过一遍以后,大家坐在一起开始讨论。每个人都可以提出自己的看法。每种观点都不会被否定,而是自由发言讨论,把各种观点都说出来进行交流学习。经过思想的碰撞,我们对知识的理解就更深刻了。

不光在学习知识上如此,平时有什么大事小情,米老师也会让大家一起讨论,没有绝对的正误标准,当各种观点摆出来的时候,孰优孰劣自见分晓,即使当时没有结论,但随着时间和事件的经历,很多事情就会不言自明。很多事情都不是立即就能解决的,所以讨论和沉淀都是必要的,交流是很重要的能力,同时也是学习的方法之一,当你可以充分表达自己的想法时,证明你对某件事情的理解比较深刻。

我觉得提高班很像是米尔顿在《论出版自由》提出的——观点的自由市场,让所有的无论优劣、偏正的观点都一并摆到桌面上,开诚布公的进行讨论,这样,道理越辩越明

这也正好印证了提高班的名言:没有什么是绝对的,变是永远不变的。没有什么是错的,只有什么是更合适的。

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